【摘 要】
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当前的共青团员这个团体,面临着新的挑战和机遇,团员合作意识的淡薄,务必给共青团组织未来的发展带来障碍。开展团日活动的过程,是团组织优化的过程,也是加强团员学生的合作
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当前的共青团员这个团体,面临着新的挑战和机遇,团员合作意识的淡薄,务必给共青团组织未来的发展带来障碍。开展团日活动的过程,是团组织优化的过程,也是加强团员学生的合作意识的方法。文章以一班级为例,展开碎片化团日活动,创造性地设计一些可利用课间十分钟、班会、综合实践活动、假期等时间开展的适合共青团员学生身心发展特点的小型化活动,通过一段时间的活动,对班级团员的合作意识进行评价与对比。
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