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目前,新课改不断深入开展,在这个过程中情境教学因其突出的优势而受到广大师生的极力推崇。怎样才能创设教学情境呢?其中问题情境设置非常关键。如何创设最佳问题情境以激发学生学习兴趣,是每一位教师都值得研究的课题。本文就针对问题情境创设的相关策略进行了初步探究。
在地理课堂上创设问题情境,激发学生学习兴趣
【摘 要】
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目前,新课改不断深入开展,在这个过程中情境教学因其突出的优势而受到广大师生的极力推崇。怎样才能创设教学情境呢?其中问题情境设置非常关键。如何创设最佳问题情境以激发
【机 构】
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福建省武平县第三中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年04期
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