与自然亲密互动,在互动中感悟成长——学前幼儿"亲近自然"研究活动实践

来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wilee818
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着社会经济高速发展和社会公众民主意识的逐步觉醒,政府行为影响社会运转的程度越来越高,政务公开作为保障社会公众知情权,畅通社会公众与政府机构沟通渠道的主要手段,已经
【摘要】初中历史教学渗透德育,这是历史教学的根本任务,在历史教学中要坚持把爱国主义教育作为贯穿历史教学的一条主线,充分发挥历史学科良好的育人作用,寓道德教育于历史知识的传授中,使之对青少年学生的健康成长起到潜移默化的作用。  【关键词】历史教学德育 本文为全
自助式"学案"教学法,以"学案"为先导,以学生自主学习为主体,既要打破传统的以教师为核心的包办教学模式,又要克服"开放式"教学中遇到的种种困难。"学案"以实用主义为原则,以当前教学实际为出发点,力求知识与能力并重,素质与应试兼顾。"学案"倡导教师与学生并重,老师通过有计划、有目的的"学案",从基础知识结构的掌握、解题技能的培养到研究和创新能力的开发,对学生学习进行系统的指导。学生借助"学案"自主学
期刊
兴趣是人们获得知识和技能的一种力量,美国教育学家布鲁纳说:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。"大科学家爱因斯坦讲:"兴趣和爱好是最大的动力。"激发并培养学生学习地理的兴趣,作为改革地理教学的突破口,是扭转当前学生不重视地理的有利措施,通过几年的教学实践,我从以下几方面入手,收到较好的教学效果。  一、明确学习目的  心理学讲:兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣,两者可以相互转化,相互促进。间接兴趣
期刊
高中历史,内容丰富,头绪纷繁,上下五千年,左右欧非拉,涉及政治、经济、文化、军事、外交,包罗天文、地理、风俗,单是历史课本就有大小五本,而高中生还有语文、数学、外语……,那怎样才能在繁重的复习中学好历史呢?我们的最深体会是:从厚到薄。我们认为读书有三个过程:(1)由薄到厚,这是知识不断积累、不断丰富的过程;(2)由厚到薄,这是把纷繁复杂的历史知识简化、凝炼在头脑中,即把知识"缩小";(3)再由薄到
期刊
期刊
随着知识经济时代的到来,经济全球化的进程不断加快,知识产权的拥有量,尤其是拥有自主知识产权的数量和质量,已成为衡量一个国家科技水平、经济实力、综合竞争力的一项重要指标。
若要有效将地基处理技术有效应用至水利水电工程中,一方面需要做好工程前期的施工勘察工作,明确岩土质量、水土环境与抗震烈度等数据对工程结构的影响,为拟定基土处理方案奠
【摘要】创新思维的培养是素质教育的重要目标之一,传统历史教学一直把记忆背诵做为主要的学习手段,这使得学生易形成一种定向、定势思维,而不利于创新思维的培养。本文结合当前教学实际,探讨了几种创新教学,以期提高学生创新思维与能力。  【关键词】历史学习方式变革素质教育创新作业   
期刊