【摘 要】
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<正>智性语文理论被很多研究者所提及,并且得到了部分研究者的重视,但其理论架构远没有完成,然而,在这一理论下探讨语文教学却是一种有益的尝试。高中语文教学是对学生语文综
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<正>智性语文理论被很多研究者所提及,并且得到了部分研究者的重视,但其理论架构远没有完成,然而,在这一理论下探讨语文教学却是一种有益的尝试。高中语文教学是对学生语文综合能力的拓展,其最集中的表现方式就是作文写作,从作文中可以看到一个学生的语文能力。然而,在高中作文教学中还有很多问题值得探讨,结合智性语文理论进行研究也许能够为高中作为教学提供一些思路。一、智性语文的内涵及价值根据现有的资料,笔者认为,智
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