翻转课堂之我见

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qutong19921107

【摘要】

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摘要：传统教学过程是以教师课上讲授，学生课下巩固练习为主，形成对知识的内化掌握。在这种背景下，学生处于被动学习状态。因此，学习质量和效率一直得不到有效提升。翻转课堂的提出使得教育教学领域发生了翻天覆地的转变。其具体构成要素由多面教师、自主学生、优越环境和先进技术组成，同时翻转课堂的课堂活动与传统教学也是截然不同的。　　关键词：翻转课堂;教学模式;应用实践　　中图分类号：G632.0 文献标识码

【作者】

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刘昌国胡霞张承香

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2018年33期

【关键词】

：

翻转课堂教学模式应用实践

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　　摘要：传统教学过程是以教师课上讲授，学生课下巩固练习为主，形成对知识的内化掌握。在这种背景下，学生处于被动学习状态。因此，学习质量和效率一直得不到有效提升。翻转课堂的提出使得教育教学领域发生了翻天覆地的转变。其具体构成要素由多面教师、自主学生、优越环境和先进技术组成，同时翻转课堂的课堂活动与传统教学也是截然不同的。
　　关键词：翻转课堂;教学模式;应用实践
　　中图分类号：G632.0

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