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近代中国学田研究局限在几个小的方面,其中有论者认为近代学田地权普遍发生了双层分化,逐渐形成了公田所有者主要掌握田底权、永佃农主要掌握田面权的双层地权格局,事实并非如此。首先,从学田加租看,民国时期屡有增加课租的举动,并得到了政府的认可与支持;佃农对之激烈反抗,并引发教育行政部门的介入;田租征收是学田所有权的重要体现,而增加田租从某种意义上论,是对佃农田面权的侵夺。其次,从学田佃权看,民国时期推行严禁包佃政策,并引发包佃者的激烈对抗,栖霞寺僧包佃学田事件就是典型;有关佃权的交涉解决方式有二,一是行政裁决,二