【摘 要】
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小学科学生命科学部分的知识,是初中生物学知识的基础,两学科之间是否能够做到有效衔接,是学生在初中阶段扎实掌握生物学知识的关键因素。文章对福州市永泰县9所小学共21名科
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小学科学生命科学部分的知识,是初中生物学知识的基础,两学科之间是否能够做到有效衔接,是学生在初中阶段扎实掌握生物学知识的关键因素。文章对福州市永泰县9所小学共21名科学教师,6所初中共31名生物学教师采取问卷调查的方法,对师资力量情况、教学方法的使用情况、教师相互之间听课情况等几个方面进行调查,从加强教师队伍建设、加强两学段教师之间的交流、转变教学方法等几方面提出促进小学科学与初中生物学教学顺利衔接的建议。
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