<正>随着以全面发展为目标的课程改革的不断深化,《普通高中数学课程标准》中对学生的培养方式也发生改变,要求学生通过对数学的亲身实践来体会数学的本质,数学实验教学方式应运而生.在数学实验教学中,不仅要培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,更重要的是要使学生在解决实际问题的过程中加深对数学的理解,获得运用数学的体验.数学实验教学的意义在于:(1)通过数学实验教学,培养学生的数学应用能力与理论创新能力
目的对中国植物食物中植物甾醇的含量和分布进行分析,并初步估计了中国居民膳食植物甾醇摄入量。方法选择了常见七大类约160余种植物食物样品,用气相色谱法分析了β-谷甾醇、菜油甾醇、豆甾醇、谷甾烷醇、菜油甾烷醇含量并计算总植物甾醇含量;同时利用2002年居民营养与健康状况调查结果,初步测算中国城乡居民膳食植物甾醇的日平均摄入量。结果植物甾醇含量较高的植物食物包括植物油类、坚果种子类、豆类等;谷类中面粉的
新冠疫情常态化防控考验着城市、社区的响应和治理能力,智慧社区是城市优化和提升治理水平的重要手段。在疫情防控背景下,文章从顶层动态设计、软硬件基础平台搭建、数据共享机制、系统运维保障等方面提出吉安市智慧社区建设构想,为新形势下吉安市智慧社区的建设工作提出可借鉴参考意见。
聚焦数学问题,以数学问题为引领,是激活学生数学思维、引发深度数学探究的有效方式.文章以“椭圆及其标准方程”教学为例,探讨了基于问题引领的数学深度学习策略.
<正> 本文记述之龜由天水县巨君顽石送来,地点层位不详,可能来自三趾马层,经鉴
近几年,随着人们生活水平的提高,不少家庭对孩子素质教育的需求越来越高,而高校的学前教育舞蹈课程就是新时代对素质教育更高要求的一种体现。社会和家庭对学前教育教师的要求除了基本为人师表的师德,还希望老师可以提供高质量的教学资源,掌握相应专业的舞蹈基础知识以及相应舞蹈动作技能。本文通过研究学前教育舞蹈课程教育现状,调查分析现存问题及原因,并针对问题提出相应的改进意见以及解决方法,通过学前教育舞蹈课程的教
新时代网络传播方式下,微博成为一个兴起的“轻文化”平台。由于网络政治传播多元性、碎片化、主体化、开放性的各种新特点,以微博为载体开展成人大学生思想政治教育面临着分散化、权威难以树立等挑战和机遇。针对微博的互联网载体特征,教育者可以予以相应措施改进思政教育方式。