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应用科学史对“免疫调节”的教学设计
应用科学史对“免疫调节”的教学设计
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a395744775
【摘 要】
:
应用科学史,激发学生学习动机,注重培养学生获取并处理信息的能力,重点构建体液免疫和细胞免疫的过程,并对两条途径进行整合,在共性中比较差异,让学生形成"体液免疫和细胞免
【作 者】
:
靳思
【机 构】
:
北京市第八十中学
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2014年08期
【关键词】
:
科学史
免疫调节
特异性免疫
教学设计
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应用科学史,激发学生学习动机,注重培养学生获取并处理信息的能力,重点构建体液免疫和细胞免疫的过程,并对两条途径进行整合,在共性中比较差异,让学生形成"体液免疫和细胞免疫各司其职,又密切配合"的重要概念,归纳概括特异性免疫的特异性和记忆性两大特点,深化对免疫过程的理解。
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