【摘 要】
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2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务，积极落实“双减”政策要求，在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下，试题命制突出素养立意，以正确的政治方向和思想价值观统领试卷，以课程标准为命题唯一依据，以“四大手段”为命题路径，突出“六个维度”的考查，考查目标指向学生的思维认知能力、学习发展能力和综合实践能力，促进教、学、评的一体化。
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2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务，积极落实“双减”政策要求，在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下，试题命制突出素养立意，以正确的政治方向和思想价值观统领试卷，以课程标准为命题唯一依据，以“四大手段”为命题路径，突出“六个维度”的考查，考查目标指向学生的思维认知能力、学习发展能力和综合实践能力，促进教、学、评的一体化。
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