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本文对影响大学数学课堂创新性学习的因素进行了分析，并对这些影响因素从四个方面提出了相应的解决策略。
影响大学数学课堂创新性学习的因素分析及解决策略
【摘 要】
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本文对影响大学数学课堂创新性学习的因素进行了分析，并对这些影响因素从四个方面提出了相应的解决策略。
【机 构】
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湘南学院数学系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划项目（XJK011CGD024）,湖南省普通高等学校教学改革项目（湘教通[20111315号,[2013]223号）,湘南学院资助项目（2011YY22）.
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