【摘 要】
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该文以视觉传达设计专业课程的创新体系建设为切入点，分析视觉传达设计课程教育现状与改革目标，针对相关问题，提出四点关于视觉传达课程的创新体系建设路径，即“课程内容优化+案例引导”“实践教学优化+项目驱动”“评价机制优化+任务驱动”“社会责任感引导+研究驱动”，总结出四条视觉传达设计专业课程的设置准则，以此作为该类教学改革路径的参考。
【基金项目】
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浙江理工大学研究生教育教学改革研究面上项目“创新需求导向的艺术设计专业学位研究生职业能力与创新素养培养研究”;浙江理工大学基本科研业务基金“青年创新专项”项目;浙江理工大学浙江省丝绸与时尚文化研究中心基地成果； 2022年度校级教育教学改革研究重点项目“《视觉传达基础》课程的创新体系建设与实践”（jgzd202211）； 浙江省服
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该文以视觉传达设计专业课程的创新体系建设为切入点，分析视觉传达设计课程教育现状与改革目标，针对相关问题，提出四点关于视觉传达课程的创新体系建设路径，即“课程内容优化+案例引导”“实践教学优化+项目驱动”“评价机制优化+任务驱动”“社会责任感引导+研究驱动”，总结出四条视觉传达设计专业课程的设置准则，以此作为该类教学改革路径的参考。
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