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“互联网+”时代已经到来,教育资源由封闭转向开放,学习由单一“套餐”转向个性化“点餐”。“互联网+”学习生态之下学习发生了重构,也迎来了挑战,探究这种新的基于互联网的学习方式尤为重要。基于此,提出基于“互联网+”学习生态的学习共同体这一概念,深入探究其功能、构成要素以及生成过程,提出构建策略,以期对基于互联网的学习起到一定推动作用。