论文部分内容阅读
根据新课标的要求，在小学阶段，教师要注重培养学生的口语交际能力以适应新时代的社会要求。本研究根据现阶段小学语文课堂的实际教学情况，提出了小学语文口语交际训练的思考与尝试，针对现阶段存在的问题，提出了相应的改进交际训练措施，分别包括创设情境，激发兴趣、增强训练互动性、将立足教材和课外拓展相结合等方面。旨在培养社会需要的人才，提升小学生的表达能力，让学生在课堂上加强与老师的互动，做到敢说、会说。