【摘 要】
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英语作为一门兼具工具性和人文性的学科,在学习中必然会涉及听、说、读、写四个方面.众所周知,口语交际能力已经成为学生必备的语言技能之一,但是从目前的教学形式来看,学习
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英语作为一门兼具工具性和人文性的学科,在学习中必然会涉及听、说、读、写四个方面.众所周知,口语交际能力已经成为学生必备的语言技能之一,但是从目前的教学形式来看,学习英语只是为了应付考试,取得高分,由于缺少必要的语言环境,许多学生也不愿意开口讲英语,其实际交际能力与课程标准要求相差甚远.因此,在初中英语教学中,教师要善于带领学生开展形式多样的教学模式,改变“哑巴英语”的现状,实现语言知识和语言能力的成功转化.
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