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随着高职院校工学结合课程改革的深入,开展工作过程导向的系统化课程体系,强调的是＂教、学、做＂一体化教学模式,急需构建工作的真实环境即一体化工作室,来支持该教学模式。本文就商务英语专业工作过程导向下,一体化外贸工作室的建设与管理等问题进行了探讨,提出了一些了建设方法及管理模式。
基于工学结合的一体化外贸工作室的建设与管理
【摘 要】
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随着高职院校工学结合课程改革的深入,开展工作过程导向的系统化课程体系,强调的是＂教、学、做＂一体化教学模式,急需构建工作的真实环境即一体化工作室,来支持该教学模式。本文
【机 构】
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台州职业技术学院外语系
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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“台州市教育科学规划课题”阶段成果之一（项目编号：GG12047）
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