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随着新课程标准的不断深化及融入,提高学生学习能力逐渐成为教学阶段的重中之重,这同时也是转变教学模式的核心助力。在学生主动配合下,趣味实验能够提高化学课堂效率,将复杂的化学知识以最直白的方式展现出来。基于此,本文以趣味化学实验为核心,探究其在化学教学中的应用方法。
创新初中化学趣味化实验教学策略研究
【摘 要】
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随着新课程标准的不断深化及融入,提高学生学习能力逐渐成为教学阶段的重中之重,这同时也是转变教学模式的核心助力。在学生主动配合下,趣味实验能够提高化学课堂效率,将复杂
【机 构】
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贵州省贵定县第二中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年1期
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