【摘 要】
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<正>在现实生活中,学生的问题意识严重缺失已是一个不争的事实。因此,如何在小学数学教学中培养学生的问题意识,培养学生主动提出问题的能力至关重要,它是培养创新能力的基础
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<正>在现实生活中,学生的问题意识严重缺失已是一个不争的事实。因此,如何在小学数学教学中培养学生的问题意识,培养学生主动提出问题的能力至关重要,它是培养创新能力的基础,也是每位教师都值得探讨的课题。一、引发认知冲突在课堂中,教师应善于引发学生的认知冲突,让新旧知识之间的矛盾或新旧发展水平之间的矛盾构成学生认识活动的内部矛盾,使学生处于一种主动、活跃的能动状态,进而唤醒学习者强烈的问题意识,激发学生的求知欲望,使之成为促进学生建构良好认知
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