【摘 要】
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基于《义务教育英语课程标准（2011年版）》对课外阅读的要求，提出教师要重视学生的英语课外阅读。从阅读材料、阅读难度、阅读课程三个方面分析学生英语课外阅读兴趣的培养。探索开展英语课外阅读的有效途径，即英语报刊阅读、英文原著改编阅读。认为英语课外阅读是课堂教学的一种有效延伸和补充，不仅能培养学生的阅读能力，还能开阔学生的视野。
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学天润城分校
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基于《义务教育英语课程标准（2011年版）》对课外阅读的要求，提出教师要重视学生的英语课外阅读。从阅读材料、阅读难度、阅读课程三个方面分析学生英语课外阅读兴趣的培养。探索开展英语课外阅读的有效途径，即英语报刊阅读、英文原著改编阅读。认为英语课外阅读是课堂教学的一种有效延伸和补充，不仅能培养学生的阅读能力，还能开阔学生的视野。
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