【摘 要】
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小学教育关系到孩子的一生发展,是养成孩子的智商、情商、品德、习惯等等的一个重要时间段。为了小学德育事业的建设,需要实施具有方向性的教学方案,详细的了解孩子自身特有
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小学教育关系到孩子的一生发展,是养成孩子的智商、情商、品德、习惯等等的一个重要时间段。为了小学德育事业的建设,需要实施具有方向性的教学方案,详细的了解孩子自身特有的方面是非常有必要的。对于较小的孩子来说,尤其有必要按照他们的特点,实施合理的教学方案。对于刚刚从幼儿园升级的小学生,针对他们所采取的教学方案要贴近孩子的喜好,以便于增长孩子对学习的兴趣,让孩子更好的适应小学校园生活,养成积极向上,乐观开朗,充满正能量的性格。然而,对于现在的小学德育课程方案,它是有缺失的,不完善的,还存在着许多有待解决的问题。对于这些问题,还需从教学经验中总结出一些解决之法。
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