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适应培训任务的变化,军校大学英语教学的重心转向EMP(English for Military Purpose)。本着"先基础,后专业"的教学规律,在基础英语的分级教学基础上,构建普通英语、通识英语和军事专业英语有序相承的,具有军事特色的、多模块大学外语课程体系具有积极的现实意义。文章以军校大学英语教改为例,对推行大学英语"分级"与EMP相结合的多模块教学体系的理据、意义、实践过程进行了描述和分析,是对围绕"军队人才需求"深化外语教学改革的一次探索性研究。