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本文试从生活实际出发、学习方法指导、情境的创设、积极的鼓励四个方面来浅谈口语交际如何让学生“动”起来，从而做到让学生乐说、能说、会说。
口语交际如何让学生“动”起来
【摘 要】
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本文试从生活实际出发、学习方法指导、情境的创设、积极的鼓励四个方面来浅谈口语交际如何让学生“动”起来，从而做到让学生乐说、能说、会说。
【机 构】
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河北省沧州市渤海新区中捷产业园区盐场小学
【出 处】
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网友世界
【发表日期】
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2014年3期
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