生本理念下的初中英语语篇教学

来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:h123456p
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生本教育的理念是“一切为了学生,高度民主,尊重学生,全面依靠学生。”如何在任务型教学的基础上,尝试用生本教育的理念指导英语语篇教学,用生本教育的方法组织英语语篇教学,是我们面临的一个重要课题。目前,我校以“4+1”为主题的课堂改革,唱响了打造“自主、合作、高效”的生本课堂的主旋律,那么以生本理念“4+1”的课堂教学模式下的语 The concept of student-based education is “all for students, highly democratic, respect for students, fully dependent on students.” How to use the concept of student-based education to guide the teaching of English textbooks, The way to organize English discourse teaching is an important issue we face. At present, with the theme of “4 + 1” as the classroom reform in our school, the main melody of creating a “self-centered, cooperative and highly efficient” student-centered classroom has been sounded. The language of classroom teaching mode
其他文献
许多题目看似简单,但隐含着条件限制。如二次根式的被开方数为非负实数,又如某些部分的值受到“零”限制.现就常见的“零”限制举例如下:一、分母不等于零例1、求函数y=(-x)~
把教育游戏引入到幼儿教学中来能够提高幼儿的学习积极性,教育成效明显,是新时期幼儿教学模式的重要组成部分。本文首先分析了幼儿教学中运用教育游戏的安全性、目的性以及适宜
本雅明在机械复制时代到来之际,深刻认识到了机械复制所导致的环绕传统艺术的“光韵”的消散.本文就机械复制时代到来对传统艺术核心价值即“光韵”的消逝进行阐释.
主体性教育明确指出:学生是教育的主体,自主性、主动性和创造性是其根本特性。笔者认为,在主体教育理念的指导下,应树立“主人、主体、主角”的人格本位的学生观,即:学生是学
思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映,是人类所特有的属性。发散思维是拓宽思路的阶段,是创造思维的第一阶段。没有发散思维,就会拘泥一格,墨守成规,窒息创造的生命力,发
《春秋左傳詁》是洪亮吉在經學研究方面的代表作.《春秋經傳集解考正》則是清代學者陳樹華的著作.該文通過對讀洪亮吉《春秋左傳詁》舆陳樹華《春秋經傳集解考正》,指出《春
合作学习是当今教师和学生在教学和学习过程中采用的一种重要的学习方式。本文从单向型互动,双向型互动,多向型互动和成员型互动四个方面介绍了小学英语合作学习过程中采用的
明代小说作品中出现众多的媒婆形象,以冯梦龙“三言”中的媒婆形象最具代表性.“三言”作者眼中的媒婆大多能说会道,精通世事.历代作品中的媒婆,她们在提供满足男女生理需要
所谓“问责制”是指对政府及官员的一切行为和后果都必须而且能够追究责任的制度,其实只是通过各种形式的责任约束、限制和规范政府权力和官员行为,最终达到“权为民所用”的目
影视海报中的字体除了表达故事内容信息之外,同时也作为图形的一部分融入到画面中,参与到海报的整体构成之中,起到对影视作品进行宣传的作用.本文阐述了字体设计在影视海报中