【摘 要】
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目的:探究执行健康教育路径对择期剖宫产护理质量的影响和成效分析.方法:66名实验对象挑选于2019年8月至2020年5月阶段我院行择期剖宫产者,借助信封法将其分成常规组与实验组
【机 构】
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甘肃省和政县人民医院,甘肃 和政 731200
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目的:探究执行健康教育路径对择期剖宫产护理质量的影响和成效分析.方法:66名实验对象挑选于2019年8月至2020年5月阶段我院行择期剖宫产者,借助信封法将其分成常规组与实验组,每组33名.分别带入传统护理的主导模式、健康教育路径的护理主导模式,比较护理满意度、心理状态、健康知识掌握评分.结果:实验组临床护理满意度统计值高于常规组,但常规组病患的心理状态评分低于实验组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组对象护理下的健康知识掌握度比常规组更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:处理择期剖宫产的护理质量提升问题时选择健康教育路径,能稳定病患心理状态防止消极改变,同时可提升病患对护理工作满意性评价,值得推广使用.
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