【摘 要】
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将社会、经济、文化、美学、技术等知识进行有效融合是工业设计教育的核心。以课题为导向的工业设计课程体系以知识整合为目的,形成以课程群为经线,课程环为纬线的课程网络。
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将社会、经济、文化、美学、技术等知识进行有效融合是工业设计教育的核心。以课题为导向的工业设计课程体系以知识整合为目的,形成以课程群为经线,课程环为纬线的课程网络。通过课题项目进行相关课程的整合,注重知识的应用和实践,并在此基础上带动课程发展,从而形成课程之间相互支撑但又相对独立的课程教学体系。
The effective integration of social, economic, cultural, aesthetic and technological knowledge is the core of industrial design education. Subject-oriented industrial design curriculum system for the purpose of knowledge integration, the formation of curriculum groups for the warp, curriculum loop for the latitude curriculum network. Through the project integration of relevant courses, pay attention to the application and practice of knowledge, and on this basis to promote curriculum development, so as to form a mutually supportive but relatively independent course teaching system.
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