中国传统文化符号在构成设计教学中的运用研究

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文化符号是指具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示。文化符号具有很强的抽象性,内涵丰富。中国上下五千年悠久的历史,传统的文化符号是宝贵的文化遗产,它积淀蕴含着生活哲理、智慧和情感,应该成为艺术设计教育的重要资源。因此,在三大构成教学的作品案例赏析以及造型训练中载入中国文化元素以及中国传统文化经典的美学思想和美学论著,具有重要意义。
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