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大学英语教学改革的核心是构建以学生为中心的大学英语网络自主学习模式，培养学生的自学能力，形成性评估能有效地监控、管理和评估学生的自主学习过程，教师在评估中扮演着重要角色。
大学英语网络自主学习形成性评估与教师角色探析
【摘 要】
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大学英语教学改革的核心是构建以学生为中心的大学英语网络自主学习模式，培养学生的自学能力，形成性评估能有效地监控、管理和评估学生的自主学习过程，教师在评估中扮演着重要角
【机 构】
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新乡医学院外语系
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2008年12期
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