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摘
抗疫背后的“新集体主义”解读
【摘 要】
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摘 要： 改革开放以来，出现了“新集体主义”表述。通过中国人民众志成城抗击新冠肺炎疫情的实例，可解读“新集体主义”精神。“新集体主义”的价值取向，是利益兼顾。可以具体释义为：集体利益高于个人利益、保护正当合法的个人利益、集体利益和个人利益是有机统一体;“新集体主义”的内涵核心是秩序规制，可以通过道德的规范、法律的约束、良好社会风尚的营造实现目标;“新集体主义”的时代赋能是国家治理，即完善国家治理体
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年11期
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摘 要： 明代移居朝鲜的山东华侨，或者本人在朝鲜担任官职，或者担任朝鲜人的汉语教师，或者通过编纂史书、修撰家谱族谱、建坛立庙传承家族文脉，表达心系故国的感情，其子孙中亦有多人在朝鲜政府为官。明代赴朝山东华侨华人在文化、思想、政治、学术、教育等方面，均对朝鲜社会产生积极影响，为推动儒家思想在朝鲜的传播、促进中朝文化交流，作出一定的历史贡献。 关键词： 明代 山东 华侨华人 朝鲜 山东自古以来就有
摘 要： 近年来我国公安院校教育理念的变革及公安院校培养人民警察的特殊使命，促使课程思政建设在学生综合素质教育培养中占据十分重要的地位。为了适应社会和时代发展的需要，逐步落實“政治建校，政治预警”这一核心教育理念，决定公安院校积极开展课程思政建设的逻辑必然性和战略性，从而成为公安院校广大师生关注的重点。本文主要就公安院校课程思政建设的必然逻辑与实践路径这一论题进行阐述和分析，以抛砖引玉。 关键词
摘 要： 自二十世纪九十年代至今，中国新媒体时代大致已历经三十年。按研究内容，此期广播语言研究大致分三类，即纯粹的传统广播语言研究、新媒体语境下的广播语言研究及新媒体广播的语言研究，三者共存，但研究重心正日渐向新媒体广播的语言研究转移。新媒体时代，广播语言研究学术活动形式多样，正发挥新媒体广播语言研究的集结与推进作用。聚拢研究人才，提高跨专业学术素养，是加强新媒体时代广播语言研究尤其是新媒体广播的
摘 要： 地方高校教师教育课程思政体系的构建可以从以下方面着手：横向协同，深入挖掘教师教育课程所蕴含的思政元素，科学设计课程思政教学体系;纵向推进，根据不同年级学生的特点，分阶段循序渐进地实施课程思政教育;搭建平台，建立教师教育课程思政资源库，实现课程思政优质教学资源共享;加强培训，定期组织经验交流和教学研讨，切实增强教师课程思政的意识与能力;创新形式，将线下教学与线上课程有机结合，提升课程思政的
摘 要： 在大中小学循序渐进地开设思政课是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。大中小学思想政治教育一体化建设面临基础教育重智轻德、各学段各自为政、课程内容重复等一系列挑战。通过成立大中小学思想政治理论课一体化建设指导委员会、加强教材建设、提高思政课教师队伍建设水平、围绕同一主题同构一堂课、重视实践研修活动等路径实现大中小学思想政治教育一体化建设。 关键词： 大中小学 思想政治教育 一