【摘 要】
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目的：在组织胚胎学实验教学中建立“自主学习”模式。方法：应用学生主讲的“自主学习”模式,对2012级临床医学本科五年制学生的组织胚胎学实验教学进行改革。结果：自主学习组的
【机 构】
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福建医科大学人体解剖与组织胚胎学系
【基金项目】
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福建医科大学高等教育教学改革工程（J13010）.
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目的：在组织胚胎学实验教学中建立“自主学习”模式。方法：应用学生主讲的“自主学习”模式,对2012级临床医学本科五年制学生的组织胚胎学实验教学进行改革。结果：自主学习组的实验成绩均值高于传统对照组,差异具有显著性（P〈0.01）;问卷调查显示,自主学习组对组织胚胎学的兴趣较传统学习组高,更愿意接受自主学习模式。结论：学生主讲的“自主学习”模式有助于提高医学生的自主学习意识、学习兴趣及成绩。
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