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[摘 要] 以“塑料成型工艺与模具设计”课程为例，将工程教育理念与课程思政相结合，在课程目标中引入思政元素，确立含有思政环节的课程大纲。通过合理安排教学环节和考核方式，并通过反馈持续改进，研究了课程思政在专业课程中的具体实施路径。从材料、工艺、模具三个要素挖掘思政元素;结合现代多媒体教学手段，采用案例式教学、启发式教学、类比法教学等多手段实施教学活动;对课程思政的教学效果进行评估，进行持续改进。通过课程思政的具体应用实施，形成了一套具有工程教育特点的材料成型及控制工程专业的思政内容。
[关键词] 课程思政;教育理念;专业课程;工程教育
[基金项目] 2020年度上海市高校思想政治工作—课程思政领航高校建设项目（10-20-310-002）;2020年度上海市高水平大学建设人才培养—上海市级一流专业建设点（10-20-310-010）
[作者简介] 李晓燕（1975—），女，安徽肥东人，工学博士，上海理工大学材料科学与工程学院副教授，硕士生导师（通信作者），主要从事聚合物纳米复合材料的制备及成型研究;江 鸿（1978—），女，四川德阳人，博士，上海理工大学材料科学与工程学院硕士生导师，主要从事材料精密成型及多尺度模拟研究;熊 巍（1982—），男，上海人，上海理工大学机械工程学院2016级博士研究生，上海理工大学材料科学与工程学院实验师，研究方向为机械智能加工与制造。
[中图分类号] G641
[关键词] 课程思政;教育理念;专业课程;工程教育
[基金项目] 2020年度上海市高校思想政治工作—课程思政领航高校建设项目（10-20-310-002）;2020年度上海市高水平大学建设人才培养—上海市级一流专业建设点（10-20-310-010）
[作者简介] 李晓燕（1975—），女，安徽肥东人，工学博士，上海理工大学材料科学与工程学院副教授，硕士生导师（通信作者），主要从事聚合物纳米复合材料的制备及成型研究;江 鸿（1978—），女，四川德阳人，博士，上海理工大学材料科学与工程学院硕士生导师，主要从事材料精密成型及多尺度模拟研究;熊 巍（1982—），男，上海人，上海理工大学机械工程学院2016级博士研究生，上海理工大学材料科学与工程学院实验师，研究方向为机械智能加工与制造。
[中图分类号] G641