潜移默化 于细微处感受对联文化的精彩——结合高中语文教学 谈如何指导学生爱对联写对联

来源 :对联(民间对联故事)(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wareware1
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<正>从2004年起,对联正式进入了高考试题,这对对联的普及具有一定推动作用,但因对联所占分数在高考中偏低,对联教学仍然未得到充分重视。因此,如何解决追逐分数与普及对联这一矛盾,是当前每个对联教师亟待解决的问题。下面我根据过去的教学经验,谈一点个人的体会,诚请各位同行批评指正。
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