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本文从以下五个方面对物理实验教学中的预设与生成的问题进行了初步的探索：（1）物理实验教学生成性课堂的内涵；（2）物理教学预设与生成的关系；（3）预设的课堂在动态生成中丰盈；（4）在生成延伸中引领平衡；（5）捕捉学生的疑惑需求，使学生在互动中发展。
物理实验教学中的预设与生成
【摘 要】
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本文从以下五个方面对物理实验教学中的预设与生成的问题进行了初步的探索：（1）物理实验教学生成性课堂的内涵；（2）物理教学预设与生成的关系；（3）预设的课堂在动态生成中丰盈；（4）在生成延伸
【机 构】
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福建省福州市平潭城关中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年29期
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