4,4'-[(2,2-二苯乙烯)-1,1-双(4,1-亚苯基)]二吡啶的合成、表征及其聚集诱导发光性能研究

来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingjong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以提升学生的实验操作及创新能力为目的的综合化学实验,采用简单的2步法(缩合和Suzuki反应)合成了一种具有聚集诱导发光性能的化合物4,4'-[(2,2-二苯乙烯)-1,1-双(4,1-亚苯基)]二吡啶(简称2Py-TPE).利用过滤、洗涤、萃取、干燥和柱层析等常用的有机分离操作手段对该化合物进行纯化;使用核磁共振仪、高分辨质谱仪、红外光谱仪及稳态瞬态荧光光谱仪对其进行结构表征和聚集诱导发光性能研究.该实验不仅可以促使学生了解以四苯乙烯衍生物为代表的聚集诱导发光材料的研究现状,而且能够培养学生的综合实验能力和科学探究能力.
其他文献
由朱晓闻著的《研究生教育与培养研究》(西南交通大学出版社2018年出版)着眼于现代研究生教育在高素质、高层次、创造型人才培养中的重要价值,探讨了新时代下研究生教育管理
期刊
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,人们对体育新闻和信息的需求日益增强。悉尼奥运期间,虽然全球220个国家和地区的近39亿观众收看了奥运会,创下了新的奥运会记录;而
在仪器分析实验课程中进行了基于混合式教学和形成性评价的实验教学改革.结果 表明:教改组学生的自主学习能力、学习兴趣和动手能力都得到了提高;教改组学生的课程成绩总体优
分析了以“教”为中心的教学范式和以“学”为中心的学习范式,并将学习范式实施于留学生大学化学全英文授课中,旨在提高课程教学质量.探究了学习范式对实现教育目标和促进学
基于化学核心素养,以“打开第二自然界的大门”开启甲烷的科学探究与体验之旅,在“历史线”“活动线”“知识线”等3条认知与体验路线中,经历科学概念的形成过程,实现对“稻
基于阶段教育理论,通过调研大学一年级学生高中化学以及大学无机化学的学习情况,归纳高中化学和大学无机化学的联系与差别,了解学生学习的难点,把握教与学的关系,以学生发展
现阶段针对小学信息技术教学文化内涵提升问题展开的研究并不算多,这阻碍了相关问题的有效解决,因此展开小学信息技术教学文化内涵的研究,提出一些有效的提升途径是非常有必
期刊
《论语》是儒家经典的重要组成部分,它的翻译也一直是中西文化交流的重要内容。《论语》的内容涵盖中国传统哲学、文学艺术和道德修养等多个领域。两千多年《论语》中传达的
创新是社会进步发展的基础驱动力之一,创新型人才的培育成为了各个国家和地区教育改革发展过程中不可忽略的重要环节.由崔益虎著的《高校创新人才个性化培育模式探索》(东南
期刊
技工院校的体育教学改革主要以增强学生体质、培养学生团队意识、提升学生综合素质为教学目的,配合专业和素质的教育开展体育教学,培养学生成为一个能够适应社会需要的合格的