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初中生的抽象思维还处于发展阶段,他们更容易接受形象、具体的教学方式,因此,初中地理的教学一定要考虑学情,注重引导学生主动学习地理知识,培养学生善于思考和探究地理知识的学习欲望,同时教师也要善于运用现代化的教学设备.
初中地理教学探究
【摘 要】
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初中生的抽象思维还处于发展阶段,他们更容易接受形象、具体的教学方式,因此,初中地理的教学一定要考虑学情,注重引导学生主动学习地理知识,培养学生善于思考和探究地理知识
【机 构】
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四川省自贡市荣县旭东中学,四川 自贡 643100
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年6期
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