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文化素质教育在高等教育和培养人才方面具有重要地位和作用。目前大学文化素质类课程的开设存在着课程体系不够完善、课程总量太少等问题,表明对文化素质教育重要意义的认识仍有差距。为此,应创设新课程体系模式,将文化素质课程分为哲学与人文、历史与文化、科技与时代、青春与健康四大类,使其真正成为全面素质教育的基础。