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设计造型基础作为设计教育初始阶段的课程,其意义和重要性在于一种基础能力的培养。而这种基础能力如何与将来的专业学习相互联系并形成有效整体则是我们基础教学中重要的思考内容。在长期的教学实践积累以及与专业教研室深入沟通的基础上,根据专业培养目标逐步确立了造型基础课程的任务和教学方法。
视觉思维整体观的教学实践
【摘 要】
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设计造型基础作为设计教育初始阶段的课程,其意义和重要性在于一种基础能力的培养。而这种基础能力如何与将来的专业学习相互联系并形成有效整体则是我们基础教学中重要的思
【机 构】
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四川美术学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计)
【发表日期】
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2015年5期
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