【摘 要】
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介绍了目前转型高校课程设置存在同专业趋同、内容与实际脱节、实践性课程占比小、内容更新滞后、评价方式欠科学等问题。接着阐述了转型高校课程改革应坚持专业性、应用性和
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介绍了目前转型高校课程设置存在同专业趋同、内容与实际脱节、实践性课程占比小、内容更新滞后、评价方式欠科学等问题。接着阐述了转型高校课程改革应坚持专业性、应用性和时效性原则。最后提出了转型高校课程改革的策略,包括创建特色品牌课程、注重学生职业方向培养、增加实践课程比重、注重应用能力培养、注重课程评价多元化、注重更新课程内容等,以期对转型高校课程改革有益。
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