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儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。本文结合西方和中国的研究,综述了儿童对文字形态及构成规则认知的发展进程、发展特点及其与后期阅读能力的关系。文章还分析现有研究的不足,并为未来研究提出了思路。
儿童文字意识早期发展的研究
【摘 要】
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儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。本文结合西方和中国的研究,综述了儿童对文字
【机 构】
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中国科学院大学心理学系,北京,100049中国科学院大学心理学系,北京,100049;中国科学院行为科学重点实验室,北京,100101;中国科学院心理研究所,北京,100101;
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2018年05期
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