【摘 要】
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新课程标准重视培养小学生的自主学习能力，而对小学生自主学习能力的形成具有积极辅助作用就是学生们学科探究意识的激发和培养。作为一名小学语文教师，笔者以激发学生们的学习
【机 构】
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贵州省六盘水市盘州市第二小学 贵州 盘州 561601
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新课程标准重视培养小学生的自主学习能力，而对小学生自主学习能力的形成具有积极辅助作用就是学生们学科探究意识的激发和培养。作为一名小学语文教师，笔者以激发学生们的学习主体性和探究意识为语文研究课题，在教学实践中进行了深入的探究。在本文中笔者分享了自己的探究体验，提出了培养小学生语文学科探究意识的有效途径，希望对小学语文课堂教学改革具有一定的积极作用。
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