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布置作文题目以后，观察学生的作文过程，许多老师都会发现，有的学生就是动不了笔。究其原因，一是学生没有材料可以写，巧媳妇难为无米之炊；二是学生不会写，写作能力低下。因此脑汁绞尽，枯肠索尽也写不出来，为了完成老师的“任务”，只能胡编乱造或“模仿”他人的习作。学生缺乏对生活的体验与提炼，
把生活纳入学生的写作轨道
【摘 要】
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布置作文题目以后，观察学生的作文过程，许多老师都会发现，有的学生就是动不了笔。究其原因，一是学生没有材料可以写，巧媳妇难为无米之炊；二是学生不会写，写作能力低下。因此脑汁绞尽
【机 构】
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不详
【出 处】
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语文教学与研究：教研天地
【发表日期】
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2012年11期
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