论文部分内容阅读
在当前教育教学不断发展的大形势下,在中学语文教学中传统教学方式越来越无法适应实际教学需求,教学效果不理想,因而现代化教学方法的应用也就十分必要,而微课就是其中一种。为能够对微课应用的教学效果与传统教学方式的效果进行探讨,本文选择我班级在实施微课前与实施微课后学生学习成绩进行比较,从而研究两种教学方式的不同效果,为教学中更好寻找有效教学方法提供理论依据。