“导游基础”课程建设与改革的探索与思考

来源 :陕西青年职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanyinghit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文围绕"导游基础"精品课程建设,对师资队伍、课程体系、课程内容、教学手段和方法、教学资源等方面的建设与改革进行了探索,旨在促进精品课程建设的可持续发展,提升课堂教学质量。
其他文献
【摘 要】兴趣是学习的一种原动力。在地理教学中要抓住学生的好奇心,理论与实际相结合,教学生学习对生活有用的地理,使其在地理实践过程中慢慢学习地理,掌握知识。那么,在地理教学中我们就应该注重学习方法。基于此,本文对初中地理教学中如何培养学生的学习兴趣进行探讨,以期为从业教师提供一些参考。  【关键词】初中地理;学习兴趣;培养  【中图分类号】G633 【文献标识码】A   【文章编号】2095-30
从招生规模扩大、办学经费不足、师资队伍建设滞后、实践教学薄弱、缺乏创新性质量监控与评价体系和人才培养与社会需求不相适应6个方面,分析了制约当前高职教育教学质量提高
时光荏苒,岁月如歌,不知不觉,《通用机械》自2002年创刊以来已经度过了10个寒暑春秋,而我与《通用机械》相识相知已有9个年头。《通用机械》杂志的版式设计特点突出,栏目设置
【摘 要】本文结合化学学科特点从实践的层面论述了构建初中化学课堂教学中有效性的一些途径,包括四个方面:巧设疑问,激发学生的学习欲望;优化教法,打造有效课堂的根本;重视课堂演示实验,打造有效课堂的关键;合理用多媒体辅助教学,打造有效课堂的抓手。  【关键词】化学课堂教学有效性  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2019)03-0158-01  要构建有
【摘 要】有些孩子上课总爱接老师的話茬、爱管别人的闲事……为什么不同的孩子会有这么多不同的表现呢?究其原因,原来是由于每个孩子性格的不同,才会导致他们的思想行为举止与别人不一样。根据《CSMP性格管理学》中的观点,人的性格可以分为“能力型、活跃型、完善型、平稳型”。每种类型的孩子又有其不同的性格特征,在平时教学中我时时关注孩子们在课堂内外的表现,并随时做好记载,真正做到因材施教。  【关键词】四型