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在排球普修课中，以注重培养和激发学生的学习动机为教学依据，运用实验法和数理统计法进行对比分析。其结果显示：启发式教学能有效地发挥学生的主体性和主动性，而且能帮助学生迅速；位确地掌握排球技术动作的概念、结构和特征，有利于形成动力定型和高度自动化，其教学效果明显优于普通教学。
浅谈排球普修课中启发式教学的运用
【摘 要】
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在排球普修课中，以注重培养和激发学生的学习动机为教学依据，运用实验法和数理统计法进行对比分析。其结果显示：启发式教学能有效地发挥学生的主体性和主动性，而且能帮助学生迅速
【机 构】
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山东师范大学体育学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2008年1期
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