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自从我国确认出新课标之后,外国文学作品开始愈来愈多地在高中语文教材之中出现,对于学生今后人文素质完善和阅读分析能力提升等,影响意义非凡。笔者的任务,便是在理清当前我国高中语文外国文学教学的不良状况基础上,结合丰富实践经验探讨新课标下高中语文外国文学妥善化的教学指导策略,希望能够引起相关教学人员合理关注。