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传统的教学方式多以传授式教学为主,老师来到课堂,按部就班地讲授相应章节的内容,而学生则是被动接受,容易造成学习愉悦性低,知识掌握度低的情况。讨论式教学则体现在"老师是话题的引导者,学生是话题的参与者"的教学思想上,其特点是不再把讨论作为"填鸭式"教学的一种辅助手段,而是直接全程参与到整个授课过程中,真正调动学生的学习积极性和参与性。