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需求分析是专门用途英语教学研究的基础，影响教学目标及教学方法，是教学大纲制定及教材设置的前提。John Munby与Tom Hutchinson＆ Alam Waters提出的需求分析对于ESP教学提供有效理论支撑，本文试图比较两种需求分析，探讨专门用途英语对大学英语EGP教学中的实践价值与有效性问题。