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本文通过以高中政治中的民主决策:做出最佳选择为例,具体分析活动性学科课程的实践策略,旨在增强高中政治课堂的教学实效性。
高中政治活动型学科课程的初探
【摘 要】
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本文通过以高中政治中的民主决策:做出最佳选择为例,具体分析活动性学科课程的实践策略,旨在增强高中政治课堂的教学实效性。
【机 构】
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江苏省邗江中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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