【摘 要】
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目的 青年学生的艾滋病防控策略应包括生活技能教育。通过执行疫情通报制度、融入性教育等综合干预,以提高青年学生的防艾生活技能及艾滋病相关行为。方法 学校层面,落实艾滋
【机 构】
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成都市郫都区疾病预防控制中心,四川大学华西公共卫生学院,四川大学艾滋病研究中心,四川省性病艾滋病防治协会
【基金项目】
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成都市郫都区艾滋病综合防控示范区项目(项目编号:2017PXCDC003)
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目的 青年学生的艾滋病防控策略应包括生活技能教育。通过执行疫情通报制度、融入性教育等综合干预,以提高青年学生的防艾生活技能及艾滋病相关行为。方法 学校层面,落实艾滋病疫情通报制度,提高学校的重视程度;学生层面,融合艾滋病教育和性健康教育。采用类实验设计,在成都市某大学3个学院用方便样本法招募基线人群,半年后采用同样方法招募效果评价人群,卡方检验或t检验比较干预前后的防艾生活能力、VCT意愿和艾滋病相关知识变化。结果 分别有414位和360位青年学生作为基线和效果评估人群。防艾生活技能得分由干预前的(116
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