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文章以农村阅读田野调查中的感觉障碍为切入点,揭示主体对农村阅读问题的社会认知偏差现象。社会认知偏差的主要根源是忽视城乡生存环境和居民阅读素养的差异,根据个体社会认知经验作出主观臆断,有"知彼"与"知己"的偏颇。图书馆服务农村阅读,既应解决农民看书少痼疾内因的关键,也要克服自身的不足。
农村阅读问题的社会认知偏差
【摘 要】
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文章以农村阅读田野调查中的感觉障碍为切入点,揭示主体对农村阅读问题的社会认知偏差现象。社会认知偏差的主要根源是忽视城乡生存环境和居民阅读素养的差异,根据个体社会认
【机 构】
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齐齐哈尔大学图书馆
【出 处】
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图书馆论坛
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅基本业务专项“农村少数民族阅读的多维度贫困”(项目编号:135209501);黑龙江省教育厅人文社会科学项目“图书馆在少数民族民间文化传承中的作用与策略研究——以嫩江流域农村为例”(项目编号:135109537)研究成果
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