上到初中一年级了，我依然不知道小孩子到底是怎么生出来的。
　　虽然我再也不会相信我妈常常对我讲的“拣来的”之说，她说我是从南郊的大桥墩子上拣来的，我妹妹是从水库拣来的，而弟弟则来自南山半山腰。我当然不信这些哄小孩子的话了，我知道我是来自我妈妈的肚子，但是到底是怎么生出来的，我就不知道了，
　　在那个城乡交界地带的中学里，晚自习之后熄灯入睡以前，女生宿舍里是热闹的。有一次大家谈到有的老师偏向男生的问题，我开始针对这种男尊女卑现象大发感慨，论点论据论证都有，最后延伸涉及到了男人女人到底谁更重要的问题上，那时候我认为一个女人到了二十三四岁，身体成熟到一定程度，就会自动生出娃娃来，找个男人做丈夫只是为了一起养孩子，给孩子找个爸爸，这个爸爸到底找谁，由女人和她的父母来决定。我慷慨激昂地说：女人当然比男人重要了，比如说，没有妈妈就没有孩子，可是爸爸在这件事情上有什么用处?
　　我的话还没说完，宿舍里就爆发出了一大阵狂笑，大家笑得在床上直打滚。在大家的狂笑里，我忽然—下子明白了什么，闭上嘴巴再也不说话了，从那一刻开始，虽然谁也没对我讲解什么，可是我一下子就开了窍。
　　上到初中二年级。开了《生理卫生》课，这课原本是该初三开的，可是我们那学校给提到初二来了。我们的生物老师黑黑瘦瘦，他的老婆在农村，他为生出儿子来已经奋斗了多年，连续超生，已生到了第三胎上，可是偏偏是这个能生育擅生育孜孜不倦地生育的人，在讲到课本最后一个章节《青春期卫生》时，不好意思讲了，让我们自学，但又强调不讲并不意味着不考。到了期末考试的时候，我这个不肯认真自学的人终于在试卷上闹出了大笑话，有一道填空题，要求填出男女生殖器各包括哪几部分，我模模糊糊地记得课本上的答案，却记不真切，于是讲男女双方的重要器官都混着填了。考卷批改完了发下来后，生物老师在课堂上讽刺说，我们班有一个同学竟然将男性生殖器部位填成了女性生殖器部位，将女的又填成了男的。全班同学笑得东倒西歪，我在这笑声里又一次受到了深刻教育，我用铅笔将那答案在卷子上改过来，并默背了六遍。还好啊，这老师没有罚我抄写一百遍——在上初一时他给我们上《动物学》，我在单元测验时把猪肉绦虫的生长史写得不正确，于是他罚我在作业本上抄写了一百遍，最后结果是，我吃饭一吃到猪肉，就怀疑里面有猪肉绦虫，想呕吐。我想如果他再罚我把男女生殖器的组成部分各抄写上一百遍，我长大后没准会成为性冷淡或者性变态。
　　其实我的性教育经历还算不上是最荒唐的，还有比我更不着调的更离谱的。大学快要毕业的时候，有个女生很神秘地跟我探讨起成年男性生殖器的样子，我作纯洁状，语气含混地说我不太清楚，我说我只见过小孩子的。然后我那个女同学很懂行很自信地对我说，像铅球，懂么，像铅球。为了证明她说得正确，接着她说她姐姐刚结了婚，她是听她姐姐说的。我睁大眼睛很惊恐地问，是吗?许多年过去了，我一想起“铅球说”就想开怀大笑，如今我那女同学已结婚生子，孩子也上了小学。
　　
　　编辑／婷婷